汤姆索亚历险记节选六年级下册课堂笔记往年

《汤姆·索亚历险记》是一部国内外知名的小说，主要描写主人公的冒险经历。现在《汤姆·索亚历险记》的节选已被选入六年级语文第二册的学习。以下小编为大家整理了关于汤姆·索亚历险记的课堂笔记。来和小编一起看看吧。

多音节词:

齐(奇)(奇)Jρ(奇)(奇)

假吉m:(如果)(真或假)吉à(假日)(假日)

划船(划算)划船(计划)(换乘)

Jie(结束)(总结)Jie(口吃)(结果)

Km:(卡)(卡通)Qim:(发卡)(检查站)

Lónɡ(笼子)(鸟笼)lǒnɡ(将军)(赢得人心)

同义词:

仍然-仍然疲惫-疲惫和悲伤-悲伤-喧闹和渴望-热情和宽广的胸怀-广阔的探索-探索荒谬-荒谬的警告-警告兴奋-兴奋的嘲笑-嘲笑关心-关心真诚-真正欣喜若狂-欣喜若狂

反义词:

永远-暂时的悲伤-欢乐和喧闹-安静的欢迎-告别广义-狭义的兴奋-挫折和好奇-通常的热切-冷漠和真诚-虚伪。

文字说明:

【呻吟】指人们因为疼痛而发出声音。

【嘈杂】①描述混乱的声音；不安静。2叫嚣；大声喊。这篇文章是第一个意思。

【肆意】(做坏事)无所顾忌。

【渲染】中国画的一种绘画方法，在画中用墨水或浅色来增强艺术效果。(2)比喻夸张描述。这篇文章提到汤姆夸大了他的冒险经历。

【话匣子】①原来指留声机，后来也指收音机。(2)比喻话多的人。话多的人开始没完没了地说，也就是张嘴。

【滔滔不绝】像流水一样不间断。一个接一个地描述单词，继续说。

【衣衫褴褛】指衣衫褴褛。

【荒谬】(思想、言行)错得让人觉得奇怪。

【真诚】心诚。他是真诚地来问你这个问题的。

[累]很累。应用:连续三天加班让他觉得很累。

【荣耀】(多义)这是这个小镇有史以来最辉煌的夜晚。(“辉煌”的意思是辉煌。经过多年的努力，他终于在自己的领域取得了辉煌的成就。(“辉煌”意味着卓越和杰出。)【意愿】指意愿；同意，答应。他愿意去偏远地区教书。

【摸索】(一词多义)①正当他转身往回走的时候，突然发现远处有一小片光亮，好像是阳光，于是放下风筝线，朝它摸索。(“摸索”意味着尝试。(2)他在工作中初步摸索出一些经验。(“摸索”的意思是寻找。)

【嘲笑】指嘲笑和戏弄。他从不在乎别人的嘲笑。

知识链接

《汤姆·索亚历险记》简介:汤姆幼年丧母，被月经收养。聪明的汤姆受不了月经和学校老师的控制，经常逃学惹麻烦。一天晚上，他和好朋友哈克贝利·费恩去墓地玩，不小心目睹了一场谋杀。由于害怕被凶手发现自己知道这件事，汤姆和哈克贝利和另一个小伙伴逃到了一个荒岛上，成为了“海盗”，这让一家人以为自己被淹死了，但他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来指证凶手。不久之后，在一次野餐中，他和贝茜在一个山洞里迷了路，饥寒交迫了三天三夜，面临着死亡的威胁。最后，他设法逃脱了危险，找到了凶手和他的好朋友哈克贝利一起埋藏的宝藏。

《汤姆·索亚历险记》出版于1876年，其中很多都是马克·吐温的亲身经历，蕴含着作者对童年的深深怀念。马克·吐温以其一贯的幽默和讽刺，以及对儿童心理的成功把握，使这部小说成为一部著名的杰作。马克·吐温在序言中写道:“我写这部小说主要是为了娱乐孩子，但我希望大人不要因为它是一本给孩子看的书就把它搁置起来。”因为读这本小说可以让“成年人想到自己，想到自己的情绪、想法、话语和一些不可思议的做法”。

写给参考

写作灵感设置悬念。

在文章的某一部分设置问题或冲突，从而引起读者有一定的热切期待和热烈关注，称为设置悬念。设置悬念既能激发读者的阅读兴趣，使文章情节曲折生动，又能突出文章的人物和主题，达到震撼人心的效果。

比如本文最后一段，在紧急而简短的对话中，促进了剧情发展，营造了紧张的气氛。全文在对话中戛然而止，给读者留下了无数的疑问，促使读者急切地探索下文，这就是作者的高明之处。

那么，在实际写作中，我们应该如何成功地运用设置悬念的写作手法为文章增色呢？

(1)提问方法。通过设置诸如“谁是最可爱的人？”“为什么花这么红？”等等，设置悬念，引起读者的食欲，激发他们阅读和寻找答案的兴趣。

(2)特例法和普通对比法。人或事通常是一种状态，在某一个时间点，他们是另一种状态。它们是并排写的，一个接一个，这样读者在比较中会觉得不一般。一定发生了什么？最后发生了什么？以便读者可以凭猜测阅读。

(3)闪回法。在叙述开始时写下故事的结局，或者最好的部分，也就是高潮，然后从故事的起因开始，说明事件的来龙去脉。有了这样的开头，让读者直接面对故事的结局，又不明白为什么，于是一边思考一边带着疑问继续往下读。

(4)插值法。在叙述一个故事的时候，借助某种原因突然插入另一个故事，让读者读到另一个故事，一个放不下的故事，一个不知道后面故事的故事，一个未知结局的故事，让读者心中始终有一份沉甸甸的牵挂。

学习点

教材分析:

这篇精选的文章讲述了汤姆和贝基从失落的洞穴回家的故事。它向我们展示了一个无所不能、调皮捣蛋、向往自由、勇敢机智、公正仁爱的儿童领袖形象。首先，课文讲述了贝基的母亲撒切尔夫人和汤姆的姑姑悲伤绝望的心情，以及汤姆和贝基回来后小镇的欢乐夜晚。先悲后喜，充满喜剧氛围。然后，通过汤姆的故事，我介绍了他和贝基在山洞里的冒险经历。最后，我告诉汤姆，他去拜访了他的伙伴哈克和贝基。从法官口中，我意外地知道洞穴已经关闭，乔被困在洞穴里。

轻松、幽默、略带讽刺和夸张是作者语言的特点。言情，未遂，是这本名著吸引孩子的地方。

作者简介:

马克·吐温(1835-1910)

(1835-1910)是美国幽默作家、小说家、作家和著名演说家。他是19世纪末美国批判现实主义文学的杰出代表，曾被誉为“美国文学史上的林肯”。他的主要作品包括《汤姆·索亚的王子和乞丐历险记》、《百万英镑》、《密西西比河上的生活》和《哈伯格·芬历险记》。这是马克·吐温的四部伟大的古典小说之一(哈克贝利·费恩历险记、汤姆·索亚历险记、毁掉哈德莱堡的人和苦行僧)的《汤姆·索亚历险记》。

作品简介:

《汤姆·索亚历险记》描述了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。为了摆脱枯燥的课程、虚假的教条和僵化的生活环境，他们进行了各种冒险。这本书自出版以来受到了广泛的追捧。取得巨大成功后，马克·吐温又写了《密西西比河上的生活》(1883)和《哈克贝利·费恩历险记》(1884)，被后人誉为“密西西比三部曲”，还原了19世纪中后期最真实的美国社会。

这本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。

人物介绍:

[文学作品]汤姆·索亚历险记

这部小说的主人公。他是一个聪明、顽皮、淘气的孩子。他的阿姨因为他在周六没有去玩而是去刷墙而惩罚了他，但是他会忽悠别人说刷墙是一件很好玩的事情，让其他孩子都冲过去给他刷墙。汤姆骨子里有一种冒险的风格。他会邀请他的朋友当海盗。汤姆也足智多谋。他和哈克一起破坏了凶手乔的阴谋，最终让坏人得到了应有的报应。

[文学作品]哈克贝利·费恩历险记

圣彼得堡镇的“野孩子”是公认的。他父亲是个酒鬼，不能照顾哈克。但是哈克心地纯洁，他是一个自由的街头儿童。汤姆和他关系很好，视他为知己，因救了寡妇道格拉斯的命而被她收养。

波利月经

汤姆月经，一个善良的老太太，平时戴着老花镜，但是看人的时候，她喜欢从镜框里看，而不是透过眼镜看。他对汤姆很严格，并决心教汤姆成为一个有礼貌、有教养的男孩。

莫夫·波特

一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝，就去帮年轻的鲁滨逊博士抢墓。结果，他被他的同伙印第安·乔陷害，他被诬陷为杀人犯。后来，由于汤姆勇敢的作证，他被免除了指控。

江巧娥

阴险狡诈的印第安人在帮助罗宾逊博士与莫夫·波特一起抢劫古墓时将其杀害，并将罪行归咎于莫夫·波特，但最终因为贪财而饿死在山洞里。

贝基（女子名）

撒切尔法官的女儿活泼可爱，是汤姆的心上人，汤姆对她一见钟情。她有一双美丽的蓝眼睛，金色的头发编成两条长长的辫子，上面是白色的衬衫，下面是刺绣的灯笼裤。

句子分析:

1.半夜，村里的大钟突然大声响了起来。一时间，街上挤满了还没穿衣服的人，疯狂地喊着:“出来！快出来！我们找到他们了！他们找到了！”

这种夸张的描述表明小镇上的人们都为汤姆和贝基的归来感到高兴，这与上面撒切尔夫人和波莉月经的悲痛形成了鲜明的对比，从而由悲伤变成了喜悦，充满了戏剧性。

2.孩子们回来半个小时后，镇上的人们排着队来到撒切尔法官的家，拥抱着两个获救的孩子，亲吻着他们，同时，他们用力握着撒切尔夫人的手，但吃饱了肚子却说不出话来，眼泪流了一地。

使用夸张的修辞方法。从中，我能感受到人们此时的快乐心情。这种高兴和激动的心情是很难用语言表达的，所以他们有想说却又说不出口的话，只留下喜悦的泪水。

段落大意:

第一部分(第1段):人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。

第二部分(2~5个自然段落):两个孩子从危险中回来，人们庆祝并看望孩子们，汤姆向人们讲述了他在山洞里的经历。

第三部分(第6~16段):汤姆康复后，拜访了哈克和贝基。得知洞口已被封闭后，他告诉法官，印第安·崔在洞里。

文本主题:

这篇精选的文章主要讲述了汤姆和贝基从失落的洞穴回家后的故事。我们展现了汤姆不安分的天性和冒险的天性，成功塑造了一个敢于探索、积极乐观、热情善良的“顽童”形象，并称赞了他的冒险精神。

问题归纳:

1.为什么要具体描述贝基的表现？

贝基的表现反映出他们极度饥饿和疲惫，贝基的意志已经完全崩溃，所以她“愿意去死”。但汤姆一直努力鼓励她勇敢生活。没有汤姆，她真的会死。这也从侧面展示了汤姆的力量和勇气。

2.你怎么理解当有人用嘲讽的语气问他是否想再去那个山洞时，汤姆说:“他不会在意的”？

那些嘲笑汤姆的人认为，经过这次危险，他再也不敢冒险了。但是汤姆不在乎。从这里我们可以看出，他是一个勇敢、敢于冒险的孩子，不会被一个困难吓倒。

3.汤姆是什么样的孩子？

汤姆·索亚是一个足智多谋、勇敢、多情、爱冒险和淘气的孩子。

以上是边肖整理介绍的2022年六年级课堂笔记中关于《汤姆·索亚历险记》节选的相关内容，希望能给大家提供参考和帮助。如果你想了解更多优秀的课堂笔记，请关注这个网站。