【分析】初中零基础英语知识点总结

英语在中考中是一门很重要的学科，下面是总结的一些初中英语重点知识点，希望能对大家英语的学习有所帮助。

can(能，会)，may（可以，可能，也许），must(必须，一定，应该）have to（必须，不得不）

1.肯定句结构：

主语+can/may/must+动词原形+其它，例如：I must go now.

2.否定句结构：

在can/may/must后加not，例如：You mustn’t talk aloud in the library.

3.一般疑问句结构：

把can/may/must提在主语前，例如：Must you go now？(Yes， I must. No， I needn’t.)

May I open the window？(Yes， you may. No， you needn’t.)

(一)名词

(1)名词的数

名词分为可数名词和不可数名词。不可数名词没有复数形式，可数名词有单数和复数之分，复数的构成如下：

①最常见的是在后面加s。例：boy-boys、girl-girls。

②以s,x,sh,ch结尾加es。例：bus-buses、watch-watches。

③以辅音字母+y结尾，变y为i再加es。例：baby---babies、city-cities。

④以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s。例：monkey---monkeys。

⑤有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s。例：leaf-leaves、shelf-shelves。

(二)代词

(1)人称代词：I我、you你、he他、she她、they他们。

(2)指示代词：this这、that那、these这些、those那些。

(3)反身代词：myself我自己、himself他自己、yourself你(们)自己。

(4)疑问代词：who谁、what什么、which哪个。

(5)不定代词：some一些、many许多、both两个、两个都、any许多。

(6)关系代词：which……的物、who……的人、that……的人或物。

(7)相互代词：each other互相、one another互相。

(8)连接代词：who,whom、whose、what、which、whatever。

(9)替代词：one(单数)、ones(复数)。

（三）副词

1.是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。

2.副词的分类

（1）时间频率副词

now，then，often，always，usually，next，lastday，already，ever，never等。

（2）地点副词

everywhere，anywhere，somewhere，in，out，inside，outside等。

（3）方式副词

carefully，properly，warmly，slowly，badly，bravely等。

（4）疑问副词

how，when，where，why等。

（5）关系副词

when，where，why等。

1、主语：句子所陈述的对象。

2、谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。

3、宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4、系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be， 感官系动词（look， sound， smell， taste 和 feel）、保持类系动词（keep， stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。

5、表语：紧跟系动词后面的成分。

6、定语：修饰名词或代词的成分。

7、状语： 修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

8、补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

例如：You should keep the room clean and tidy.

你应该让屋子保持干净整洁。

（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）

This kind of food tastes delicious.

这种食物吃起来很可口。

（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。）

注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。

9、简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。

10、复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。

11、两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子，叫做并列句，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。

1.独立主格与状语从句的转换

当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时，可用独立主格结构取代状语从句，但不再保留连词。如：

After class was over(=Class being over/Class over),the students soon left the classroom.

下课后，学生很快离开了教室。

2.不能省略being(having been)的情形

在下列两种情况下，独立主格结构中的being(或having been)不能省略：

(1)独立主格结构的逻辑主语是代词时。如：

It being Sunday,we went to church.因为是星期天，我们去了做礼拜。

(2)在Therebeing+名词的结构中。如：

There being no bus,we had to go home on foot.

因为没有公共汽车，所以我们不得不步行回家。

3.通常不用物主代词或冠词

在“名词(或代词)+介词短语”构成的独立主格结构中，一般不用形容词性物主代词和冠词。如：

Miss Smith entered the classroom,book in hand.

史密斯先生走进了课室，手里拿着一本书。

比较with的复合结构：Miss Smith entered the classroom,with a book in his hand.

4.独立主格结构没有所有格形式

The chief-editor arriving,we began the meeting.主编来了，我们开始开会。

比较动名词复合结构：

The chief-editor’s arriving made us very surprised.

5.独立主格的时态问题

独立主格结构作时间或原因状语时，可用完成时，表示该动作发生在谓语之前。

两大数词基和序，前表数量后第几。构成先谈基数词，1至12请认真记。

13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。

One hundred一百记，若表几百几十几。几百and几十几，基数规律上述里。

再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。

基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。

第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。

序有缩式莫忘记，上述须用心体味。